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行業分析
 
中國的網絡教育培訓市場從90年代末期發展至今,經歷了十多年的風雨,在2013年迎來了資本的狂熱入場,為中國的在線教育注入了空前的活力,在線教育市場與產品體系都將迎來一輪新的爆發增長期。 BAT為代表的互聯網巨頭們利用自身的流量優勢,攜用戶進入在線教育市場。這種流量先行的在線學習模式,造成了大部分學員都集中在一個單一的平臺上進行學習。雖然這樣增加了同一平臺上的用戶流量,但不利于對學習者進行群體細分,提供個性化的學習服務。對于學習者來說,各大平臺的學習內容也沒有明顯的差異化,很容易造成學員流失,對學員的維護成本也就相對較高。
 

互聯天下V云遠程教育綜合運營平臺

“一流的技術儲備、優質的業務基礎、完善的運營閉環、牢固的客戶關系”---互聯天下相信,
結合這四大優勢,定能贏得在線學習這場挑戰和機遇!

 
      在上述項目中,互聯天下攜自身的核心技術,與合作運營機構展開了全方位的教學設計,包括實景互動教室與教學的結合、定制式的教管平臺開發、專屬的駐地式運營服務團隊支撐等等。如互聯天下與廈門大學合作的學歷教育項目,互聯天下在合作運營的8年期間,專門在廈門大學內部建立了一個獨立項目組,負責與廈門大學網絡繼續教育學院進行定制式的平臺研發升級工作并提供相關的運營服務支撐;學前師資培訓項目,互聯天下利用自身的核心技術---實景互動教學系統,提供了專業的遠程教學解決方案,設計了“診斷式教學”、“定制式課堂”等一對一專家服務遠程教學模式,得到了眾多專家的高度認可; 職業教育培訓領域,互聯天下更是將運營服務團隊延伸到了每一個推廣省份,目前已經在北京、天津、陜西、貴州、福建、廣東等地設立了專門的服務團隊,并與地面培訓機構一起設計教學產品、一起為全國學員提供學習過程中的綜合服務;海外漢語教學領域,互聯天下利用移動教學領域的技術優勢,為廈門大學海外學院開發了專用的學習PAD,并根據東南亞地區的網絡環境特點,設計了O2O的學習模式,滿足不同用戶群體的多元化需求。
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